இந்தியாவில் உள்ள மத்தியப் பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் முன்னணி உயர்கல்வி நிறுவனங்களில் இளங்கலை பட்டப்படிப்புகளில் சேருவதற்காக நடத்தப்படும் பொதுப் பல்கலைக்கழக நுழைவுத் தேர்வு (CUET – UG) அகில இந்திய அளவில் மிக முக்கியக் கல்வி உன்னத மைல்கல்லாகக் கருதப்படுகிறது. இத்தகையச் சூழலில், தற்போதைய 2026 ஆம் ஆண்டு ஜூன் மாதத் தொடக்கத்தில் இந்தத் தேர்வு தொடர்பாக ஒரு மாபெரும் அதிரடி அறிவிப்பைத் தேசிய தேர்வு முகமை (NTA) தற்பொழுது அதிகாரப்பூர்வமாகப் பிரகடனம் செய்துள்ளது. நாடு முழுவதும் கடந்த மே மாதத்தில் நடைபெற்ற பொதுப் பல்கலைக்கழக நுழைவுத் தேர்வின் போது, சில குறிப்பிட்ட தேர்வு மையங்களில் எதிர்பாராத விதமாக ஏற்பட்ட தொழில்நுட்பக் கோளாறுகள் மற்றும் உள்கட்டமைப்பு குறைபாடுகள் காரணமாக சுமார் 4,000-க்கும் மேற்பட்ட மாணவச் செல்வங்கள் தங்களின் வாழ்வாதாரத் தேர்வை எழுத முடியாமல் மாபெரும் மன உளைச்சலுக்கு ஆளாகினர். குறிப்பாக, கிராமப்புற ஏழை எளிய உழவர்கள் மற்றும் நலிந்த நெசவாளர் குடும்பங்களைச் சேர்ந்த நுகர்வோர் பின்னணி கொண்ட மாணவர்கள் இதனால் பெரிதும் பாதிக்கப்பட்டனர். இந்தச் சாமானிய மாணவர்களின் கல்வி நல்வாழ்வை உறுதி செய்யும் வகையில், பாதிக்கப்பட்ட மாணவர்களுக்கான CUET மறுதேர்வு வரும் ஜூன் 6 மற்றும் 7 ஆகிய தேதிகளில் மிகத் தீவிரமாக நடத்தப்படும் என்று தேசிய தேர்வு முகமை தற்பொழுது அறிவித்துள்ளது.
இந்தத் திடீர் தொழில்நுட்பக் குளறுபடிகள் குறித்துப் பெற்றோர் மற்றும் நுகர்வோர் அமைப்புகள் மத்தியில் பல்வேறு தார்மீகக் கேள்விகள் எழுப்பப்பட்டு வந்தன. எக்ஸ் (X) மற்றும் இன்ஸ்டாகிராம் போன்ற சமூக ஊடகப் பக்கங்களில் மாணவர்களின் இந்த அவல நிலை குறித்துப் பெரிய அளவில் விவாதங்கள் வைரலாகி வந்த வேளையில், தற்போதைய இந்த மறுதேர்வு பிரகடனம் மாணவர்களிடையே ஒரு உன்னதமான நிம்மதிப் பெருமூச்சை ஏற்படுத்தியுள்ளது. மேலும், இந்த மறுதேர்வுக்கான புதிய ஹால் டிக்கெட்டுகள் (Admit Cards) தேசிய தேர்வு முகமையின் அதிகாரப்பூர்வ இணையதளத்தில் தற்பொழுது நேரலையாக வெளியிடப்பட்டுள்ளதாகவும், மாணவர்கள் தங்களின் பதிவு எண்களைப் பயன்படுத்தி இதனை உடனடியாகப் பதிவிறக்கம் செய்து கொள்ளலாம் என்றும் உத்தி ரீதியாகத் தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது.
கடந்த வாரம் நடைபெற்ற முதற்கட்ட நுழைவுத் தேர்வின் போது, சில கணினி மையங்களின் சர்வர் (Server) உள்கட்டமைப்பில் ஏற்பட்ட கடுமையான முடக்கம் காரணமாகத் தேர்வு தடையற்ற முறையில் நடைபெறவில்லை. இதனால் மாணவர்கள் பல மணி நேரம் காத்திருக்க வேண்டிய தார்மீகச் சூழல் ஏற்பட்டது. சபாநாயகர் ஜேசிடி பிரபாகர் அவர்களின் நாடாளுமன்ற மற்றும் சட்டமன்ற மாண்புகளுக்கு இணங்க, நலிவடைந்த மாணவர்களின் உரிமைகள் எக்காரணம் கொண்டும் மறுக்கப்படக் கூடாது என்ற நோக்கில் கல்வி அமைச்சகம் இதில் தலையிட்டது. அதன்படி, பாதிக்கப்பட்ட அனைத்து மாணவர்களுக்கும் சமமான வாய்ப்பை வழங்கும் நோக்கில் இந்த CUET மறுதேர்வு உத்திகள் தற்பொழுது மிக விரைவாக வகுக்கப்பட்டுள்ளன.
அரசு தலைமை வழக்கறிஞர் அவர்களின் சட்ட வழிகாட்டுதல்களின்படி, இந்த மறுதேர்வின் போது எவ்வித உள்கட்டமைப்புத் தவறுகளும் முறைகேடுகளும் நடக்காத வண்ணம் புதிய கணினி நெட்வொர்க் மற்றும் கூடுதல் கண்காணிப்பு உத்திகள் அமுல்படுத்தப்பட்டுள்ளன. பாமக தலைவர் மருத்துவர் அன்புமணி ராமதாஸ் மற்றும் விசிக தலைவர் தொல். திருமாவளவன் உள்ளிட்ட பல்வேறு அரசியல் தலைவர்களும், மத்திய அரசின் தேர்வு முகமைகள் தங்களின் உள்கட்டமைப்பைச் சீரமைக்க வேண்டும் என்றும், சாமானிய கிராமப்புற மாணவர்களுக்கு இத்தகைய தொழில்நுட்பக் கோளாறுகளால் ஏற்படும் பாதிப்புகளுக்கு முற்றுப்புள்ளி வைக்க வேண்டும் என்றும் தார்மீகக் கோரிக்கை விடுத்து வந்தனர் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது.
தேசிய தேர்வு முகமை தற்பொழுது வெளியிட்டுள்ள புதிய செய்திக்குறிப்பின்படி, ஜூன் 6 மற்றும் 7 ஆகிய தேதிகளில் நடைபெறவுள்ள CUET மறுதேர்வுக்குத் தகுதி பெற்றுள்ள 4,000 மாணவர்களுக்கும் தனித்தனியாகக் குறுஞ்செய்தி மற்றும் மின்னஞ்சல் மூலம் தார்மீகத் தகவல்கள் அனுப்பப்பட்டுள்ளன. மாணவர்கள் தங்களின் அதிகாரப்பூர்வ இணையதள உள்கட்டமைப்பிற்குள் சென்று, புதிய ஹால் டிக்கெட்டுகளை உடனடியாகப் பெற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என அறிவுறுத்தப்பட்டுள்ளது. இந்த புதிய ஹால் டிக்கெட்டில் மாணவர்களுக்கான திருத்தப்பட்ட புதிய தேர்வு மையங்கள் மற்றும் தேர்வு நேர உத்திகள் துல்லியமாகக் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன.
நுகர்வோர் பாதுகாப்பு மற்றும் மாணவர்களின் நல்வாழ்வைக் கருத்தில் கொண்டு, தேர்வு மையங்களுக்கு மாணவர்கள் ஒரு மணி நேரத்திற்கு முன்பாகவே வருகை தர வேண்டும் எனப் பிரகடனப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. இந்த மறுதேர்வின் மதிப்பெண்களின் அடிப்படையிலேயே மத்திய பல்கலைக்கழகங்களின் உன்னதமான தரவரிசைப் பட்டியல் (Rank List) வெளியிடப்படும் என்பதால், மாணவர்கள் இந்த வாய்ப்பைத் தவறவிடாமல் தங்களின் முழுத் திறமையையும் வெளிப்படுத்த வேண்டும் எனக் கேட்டுக்கொள்ளப்பட்டுள்ளது.

