தமிழக அரசியல் மற்றும் சட்டம் ஒழுங்கு மேலாண்மைத் தளத்தில் தற்போதைய 2026 ஆம் ஆண்டு ஜூலை மாத வளிமண்டலம், அமைச்சர்களின் செயல்பாடுகள் குறித்த விவாதங்களாலும் அரசியல் குற்றச்சாட்டுகளாலும் மாபெரும் சலசலப்பைச் சந்தித்து வருகிறது. குறிப்பாக, தமிழகத்தின் அரசுப் பள்ளிகளில் அமைச்சர்கள் மற்றும் உத்தியோகஸ்தர்கள் நடத்தும் ஆய்வுகளின் தரம் மற்றும் அணுகுமுறை குறித்து சமூக வலைத்தளங்களில் நுகர்வோர் மத்தியில் பெரும் விவாத அலைகள் எழுந்துள்ளன. இத்தகைய சூழ்நிலையில், நாம் தமிழர் கட்சியின் தலைமை ஒருங்கிணைப்பாளர் சீமான் அவர்கள் தவெக அரசின் தொழிற்துறை அமைச்சர் கீர்த்தனா அவர்களின் செயல்பாட்டைக் கடுமையாகச் சாடி ஒரு உன்னத கண்டனப் பிரகடனத்தை வெளியிட்டுள்ளார். திருவள்ளூர் அருகே நிகழ்ந்த அமோனியா கசிவு விவகாரத்தையும், அரசுப் பள்ளி ஆய்வையும் ஒப்பிட்டு அவர் எழுப்பியுள்ள கேள்விகள் தற்பொழுது தமிழக அரசியல் உள்கட்டமைப்பில் மாபெரும் அதிர்வுகளை உருவாக்கியுள்ளன.
அரசுப் பள்ளியை ஆய்வு செய்வதாகக் கூறிக்கொண்டு, தவெக அரசின் தொழிற்துறை அமைச்சர் கீர்த்தனா அரசுப் பள்ளியில் படிக்கும் ஒரு சாமானியக் குழந்தையிடம் கேள்வி கேட்டு நடந்துகொண்ட விதம் அதிர்ச்சியளிக்கிறது என்று சீமான் தனது அறிக்கையில் பிரகடனம் செய்துள்ளார். பள்ளி குழந்தைகளுக்குத் தன்னம்பிக்கையும், உத்வேகமும் அளிக்கும் வகையில் பேச வேண்டிய ஒரு பொறுப்பான அமைச்சர், அக்குழந்தையைக் கூனிக் குறுக வைத்து, தாழ்வு மனப்பான்மைக்குள் தள்ளும் விதத்தில் நடந்துகொண்டிருப்பது மிகவும் மலினமான விளம்பர அரசியலாகும் என்று அவர் சாடியுள்ளார். தங்களது சுயநல அரசியல் ஆதாயம் தேடலுக்காகவும், தணிக்கையற்ற விளம்பர மோகத்திற்காகவும் பிஞ்சு குழந்தைகளைக்கூட பலிகடாவாக்கத் துடிக்கும் அரசின் இத்தகைய சட்டம் ஒழுங்கற்ற செயல்பாடு கடும் கண்டனத்திற்குரியது என்றும் அவர் சுட்டிக்காட்டியுள்ளார்.
இது குறித்து மேலும் பேசிய சீமான், ஆங்கிலம் என்பது ஒரு மொழிதானே ஒழிய, அதுவே அறிவல்ல எனும் அடிப்படை உண்மையைக்கூட உணராத அமைச்சர் கீர்த்தனா, தன்னை ஒரு அதிமேதாவியாகக் காட்டிக்கொள்வதற்காக ஆங்கிலமறியாத அக்குழந்தையைக் குற்றப்படுத்தலாமா என்று கேள்வி எழுப்பியுள்ளார். வகுப்பறையில் கடைசி இருக்கையில் அமர்ந்திருக்கும் குழந்தைகள் நன்றாகப் படிக்க மாட்டார்கள் எனும் பொருளில் ஒரு அமைச்சர் பள்ளியில் பேசலாமா என்றும், அப்படிப் பார்த்தால் சட்டமன்றத்தில் கடைசி வரிசையில் அமர்ந்திருக்கும் மக்கள் பிரதிநிதிகள் எல்லாம் அறிவில்லாதவர்களா என்ன என்றும் சீமான் இராஜதந்திர முறையில் கேள்விக்கணை தொடுத்துள்ளார். சட்டமன்றத்தில் முதல் வரிசையில் அமர்ந்து இருப்பவர்களுக்குக்கூட அறிவுப்பேரொளி சுடர்விட்டு எரிவது போல தமக்குத் தெரியவில்லை என்று அவர் காரசாரமாகக் குறிப்பிட்டுள்ளார்.
ஒரு குழந்தையிடம் என்ன பேச வேண்டும், எவ்வாறு பண்போடு நடந்து கொள்ள வேண்டும் எனும் அடிப்படை நெறிமுறைகளைக்கூட கற்காத இவர், அக்குழந்தைக்குப் பாடமெடுப்பது ஒரு உன்னதக் கேலிக்கூத்து இல்லையா என்று சீமான் சாடியுள்ளார். அண்மையில் தவெக அரசின் வெள்ளை அறிக்கை வெளியிடும்போது, மற்றொரு அமைச்சர் மரிய வில்சன் தாய்மொழி தமிழைப் படிக்கவே தடுமாறி நின்றதை நாடே பார்த்ததே என்றும், தாய்மொழியைச் சரியாக உச்சரிக்க முடியாமல் ஒரு அமைச்சரே திணறி நின்றது ஒட்டுமொத்த தமிழகத்திற்கே அவமானமில்லையா என்றும் அவர் சுட்டிக்காட்டியுள்ளார். இந்த லட்சணத்தில் அமைச்சர்களையும், சட்டமன்ற உறுப்பினர்களையும் வைத்துக் கொண்டு, ஒரு அரசுப்பள்ளிக் குழந்தையைக் கைகட்டி நிற்கச் செய்து, கேள்வி எனும் பெயரில் அத்துமீறுவது அக்குழந்தையின் மீதான அசுர உளவியல் வன்முறை என்று அவர் பிரகடனம் செய்துள்ளார்.
திருவள்ளூர் மாவட்டம், பெரியபாளையம் அருகே அண்மையில் நிகழ்ந்த அமோனியா கசிவு விபத்தால் இதுவரை 18 சாமானிய உழைக்கும் மக்கள் இறந்துபோயிருக்கிறார்கள் என்ற துயரமான உள்கட்டமைப்புத் தரவுகளை சீமான் சுட்டிக்காட்டியுள்ளார். தனக்குத் தொடர்பே இல்லாத கல்வித் துறையில் ஆய்வு எனும் பெயரில் அத்துமீறும் தொழிற்துறை அமைச்சரான கீர்த்தனா, அமோனியா கசிவால் மக்கள் இறந்துபோன அந்தத் தொழிற்சாலையைப் பார்வையிட ஏன் இதுவரை செல்லவில்லை என்று அவர் அசுரக் கேள்வி எழுப்பியுள்ளார். வடசென்னை மற்றும் அதன் சுற்றுவட்டாரப் பகுதிகளில் இருக்கும் தொழிற்சாலைகள் பல சூழியல் பாதிப்பை ஏற்படுத்தும் நிலையில், அத்தொழிற்சாலைகளில் சட்டம் ஒழுங்கு விதிகள் சரியாகக் கடைபிடிக்கப்படுகிறதா என என்றைக்காவது தொழிற்துறை அமைச்சர் ஆய்வுக்குச் செய்யச் சென்றிருக்கிறாரா என்றும் அவர் கேட்டுள்ளார்.
More Read
அமோனியா கசிவு நிகழ்ந்த தொழிற்சாலைக்கு ஆய்வுக்குச் செல்லாத தொழிற்துறை அமைச்சர் கீர்த்தனா, பள்ளிகளில் குழந்தையிடம் கேள்வி எனும் பெயரில் அத்துமீறலாமா என்றும், எல்லாம் விளம்பரமோகம் படுத்தும் பாடு, வெட்கக்கேடு என்றும் சீமான் தனது கண்டன அறிக்கையில் மிகக் காட்டமாகப் பதிவு செய்துள்ளார். ஆகவே, தவெக அரசின் அமைச்சர்களும், சட்டமன்ற உறுப்பினர்களும் அரசுப்பள்ளிகளில் அத்துமீறுவதையும், கல்விச் சூழலில் சுயநல அரசியலைப் புகுத்துவதுமான மோசமானப் போக்கைக் கைவிட்டு, சாமானிய ஏழை எளிய மக்களின் நல்வாழ்விற்கான ஆக்கப்பூர்வமான மக்கள் பணிகளில் இனியாவது கவனம் செலுத்த வேண்டுமென அறிவுறுத்துகிறேன் என்று அவர் எச்சரித்துள்ளார்.
